يسعى التعليم إلى تحسين سلوكيات الطلاب نحو ما هو constructive. يؤثر التعلم على العديد من الجوانب المهمة في سلوكهم، مثل النشاط والتعاون مع الأخرين. ويُعزى ذلك إلى قدرة التعليم على تشكيل horizons الطلاب وتشجيع الوعي الذاتية.
أثبتت الدراسات أن التعلم الفعال يؤثر على تطوير سلوكيات اجتماعية و اتصاليه.
القيادة التربوية في العصر الحديث
تُواجه القيادة الفعّالة اليوم تحديات جديدة في منطقة التعليم, و يُدعي القرن الحادي والعشرين فترة مهمة لتطوير القيادة التربوية.
يتطلّب الأمر خصائص جديدة في التكنولوجيا لضمان تحسين الطلبة.
أسباب تؤثر على إنجاز الطلاب
هناك مجموعة كبيرة من العوامل التي تنشأ على نتائج الطلاب. يمكن تصنيف هذه العوامل على سبيل المثال, خصائص الأفراد, بيئةالدراسة, {و العوامل الاجتماعية.
{تُعد القدرات الأفراد عصبًا لم الدراسة.
تلقي الضوء على البيئةالتعليمية أهمية الظروف.
من الأمور أن كثير من الأفراد يحتاجون لل الدعم.
الآلات لقياس الأداء التعليمي
تُعتبر الأدوات تقييم الانجازات التعليمية مهمة لمعرفة درجة النجاح الفرد. تُمكّن هذه التقنيات ل أساتذة تحديد حالات الضعف. يُمكن ذلك على تطوير التدريس للمساعدة النمو.
- بعض مواقع {هذه المصطلحات|هي:
التقييمات , تمارين , واجبات.
التعلم الذاتي: نظريات وتطبيقات المُتعلم الذاتي: نظرية وتطبيق
يُعتبر الـمَتعَلْم الذاتي ظاهرة مَذهلة . تُعرَّف النظريات التعلم الذاتي بأنها مجموعة من المفاهيم التي توضح وتشرح بماذا يمكن للفرد التعلم بشكل مستقل. وُجدت العديد من النظريات التي تُساعد بماذا يحدث فهم المعرفة من الخلفية .
تُطبّق| تطبيقات التعليم الذاتي في بعض الحقول . مثلا ، في الـتعليّم, يُستخدم التعلم الذاتي ل السماح للطالب على التركيز المعارف . في بيئة العمل, يُمكن للمُتعلمين الذاتيّين الحصول إلى المعلومات والتقيّم بأسرع ما يمكن .
تنمية الشخصية الاجتماعية للطلبة
لضمان زوال الطلاب في جميع جوانب حياتهم، من الضروري التركيز على التنمية النفسية والاجتماعية. تشمل هذه التنمية مجموعة واسعة من القدرات التي تساعد الطلاب على فهم أنفسهم بشكل أفضل، تعزيز علاقات صحية مع الآخرين، و الاندماج بنجاح مع خياراتهم.
- يمكن| تعزيز هذه التنمية من خلال برامج تعليمية فاعلة، المناصب الاجتماعية المشاركة، وال مساندة من المعلمين والعائلات.
- يؤدي| الاهتمام بالتنمية النفسية والاجتماعية للطلاب إلى تطوير مستويات الثقة بالنفس، المسؤولية الذاتية، و الادراك
وبالتالي, من المهم للطلاب أن يحظوا بفرص للتعرف أنفسهم بشكل أفضل، والقيام بمهارات الاجتماعية اللازمة للنجاح في الحياة.
أساليب تعليمية جديدة
مع التطورات المسريعة في عالم التكنولوجيا, ظهرت تقنيات تعليمية حديثة . تعمل هذه التقنيات على تحسين مستوى التعليم وتوفير تجربة تعليمية أكثر إنغلاقاً .
- الشروحات المرئية
- الأنشطة التعليمية
- الواقع الافتراضي
التربية الخاصة : آفاق
تُعدّ التحديات في مجال التربوي الخاصة من المواضيع المناقشة. و بالرغم من ذلك ، توفر هذه التحديات إمكانات هاماً لـالتنمية و الحراك.
من الضروري علينا أن ندرك جسامة مقالات ذات صلة التعليمات الخاصة
و الشغف
بمن هم مع الإعاقات. من خلال الشراكة بين المؤسسات المختلفة، يجب علينا أن نجحى
- على المتعلمين
أن يتخطوا - أصحاب إنجازات في المجال التعليمي .
الأسس الفلسفية في التربية
تُعتبر التربية من الأساسية الأنشطة الإنسانية. ويقوم هذا على مجموعة واسعة من المفاهيم التي تُؤثر على كيفية التي يتم بها التربية. ويمكن إجمالها هذه نظريات أحيانًا معنى الإبداع، الواجبات ، و القيمة من المعرفة.
- يرى هذه النظريات سُمعة كل فرد على التطور.
- تنظم على أساليب التربية لمن مشجعًا و آثره.
- وتشمل كثيرًا المبادئ العلمية في اتجاه التربية.
تقوم هذه الفلسفات إلى خلق جهاز تربوي فعال.
تعلم جديد :فرص
تعتبر التعليم عن بعد طريقة جديدة للإكتساب {المعرفة.{ يقدم الأنترنت مجموعة كبيرة من الموارد التي توفر تساعد الدراسة على {المعرفة. {ولكن، هناك مخاطر أيضاً ل التربية عن بعد, مثل الاعتماد على| التقنيات و اللامبالاة في القيام بالواجبات.
- يمكن على المُدرّسين أن يعملوا جهوداً كبيرة تجاوز هذه {الأخطار.{
-
يُنصح الآباء أن يقدموا للطلاب| الدعم {اللازمة.{
دور المعلم في العملية التعليمية
يُعتبر المعلم/المربّي/أستاذ عنصرًا أساسيًا في عملية التعليم/التعلّم/مسيرة التربية. يتحمل/يؤدي/يقوم ب العديد من/مهام/الواجبات الكبيرة/المهمة/الإيجابية التي تساهم في تطوير/نمو/تحصين المتعلمين/الأطفال/الطلبة على مستوى/مدى/درجة الأكاديمي/الفكري/العلمي.
- يساعد/يقود/يوجه المتعلمين/الطلاب/الأبناء على اكتشاف/إلى تحقيق/في فهم المعرفة/الحقيقة/الطرق الصحيحة
- يحفّز/يُشجع/يُثق التميز/الإبداع/النجاح في المنهج الدراسي/مجال التربية/وسط التعليم
- يساهم/يؤثر/يُساعد في بناء/تشكيل/تنمية شخصية/طبيعة/طابع المتعلمين/الطلاب/الأفراد
تعتمد/تقوم/تمتلك فعالية/نجاح/تميز العملية التعليمية/التعليميّة/التربوية على دقة/كفاءة/مهارة المعلم/المربّي/أستاذ.